PeRdIdA En Los NuMeRoS

Marta González Machado

Curiosidad matemática Abril 30, 2008

Archivado en: General — margoma @ 12:15 pm

Hoy me he centrado en un truco que me ha parecido interesante que se utiliza para multiplicar mediante los dedos de las manos.

La tabla de multiplicar comienza a complicarse desde la del 6 ya que los números empiezan a ser más elevados, y el truco consiste en numerar los dedos de las  manos desde el número 6 comenzando por los meñiques.

Para que resulte más facil la explicación la haré mediante un ejemplo: 9 X 8 como indica la fotografía de arriba.

lo primero es juntar el dedo número 9 de una mano y el 8 de la otra, se suman los que están juntos y los que están debajo, contando desde el meñique serían en la mano izquierda 4 y en la mano derecha 3, se suman y el resultado es 7, este número indica las decenas.

Lo siguiente es multiplicar los que quedan libres en una mano por los que quedan libres en la otra, que partiendo de los pulgares esto sería 1 X 2 = 2 correspondiendose con el numero de las unidades, por lo que ya tenemos la solución, un 7 en las decenas y un 2 en las unidades hacen un total de 72.

9 X 8 = 72

 

 

Aquí dejo un vídeo donde una persona que tiene bastante practica nos enseña como se hace y lo efectivo que es este método… de la de castigos que nos hubieramos librado más de uno cuando aprendimos a multiplicar jeje.

 

 

 

 

Matemáticas y materiales manipulativos Abril 29, 2008

Archivado en: General — margoma @ 1:11 pm

La utilización de los materiales manipulativos en las matemáticas, constituye una innovación basada en el juego con el objetivo de que los alumnos conozcan el aspecto lúdico de las matemáticas, y hacer de esta clase un lugar menos aburrido en el que los alumnos disfruten con su aprendizaje.

Por otra parte, lo más enriquecedor de la utilización de los juegos, se ubica en el análisis del proceso de resolución y de los resultados.

Más que juegos, estos instrumentos, son considerados recursos didácticos, en los que el alumno disfruta aprendiendo y desde un enfoque distinto al tradicional.

 

Alguno de estos juegos son:

El Tángram : es un juego chino muy antiguo, consistente en formar siluetas de figuras con la totalidad de una serie de piezas dadas.

Las 7 piezas llamadas Tans, que juntas forman un cuadrado, son las siguientes:
5 triángulos de diferentes tamaños
1 cuadrado
1 paralelogramo romboide

 

Las Regletas: Fueron creadas por el maestro belga Emile George Cuisenaire, que publicó en 1952 “los números de color” pero fue Caleb Gattegno quien desarrolló su aprovechamiento didáctico. 

Las regletas Cuisenaire son de forma rectangular, de diez  tamaños y colores. Cada tamaño va asociado a un color y a un número. La más pequeña tiene una longitud de un centímetro, y las restantes aumentan de centímetro en centímetro, hasta la mayor que tiene una longitud de 10 centímetros.

 

Geotiras: Este material está compuesto de varillas agujereadas en material plástico  de diferente longitud. Las varillas se unen con tornillos de tuerca Los agujeros son equidistantes, podemos utilizar esta distancia entre dos agujeros como la unidad de medida más lógica. Se trata de un recuso muy adecuado para experimentar las propiedades de los triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, etc.

 

Geoplano: Fue inventado por Galeb Gattegno para enseñar geometría a niños pequeños. Consiste en una superficie plana en la que se dispone, de manera regular, una serie de puntos. Dependiendo de cómo estén colocados estos puntos se distinguen varios tipos de geoplanos, aunque los que más se utilizan son el geoplano triangular, el cuadrado o cuadrangular .

 

 

 

 

Las Pizarras Digitales Abril 18, 2008

Archivado en: General — margoma @ 9:40 am

Mi primer post en este Blog, antes de centrarme en el amplio mundo de las matemáticas, será sobre las pizarras digitales.

La Educación, es un sistema sometido a numerosos cambios, por tanto una de las claves se encuentra en la innovación.

La Pizarra Interaciva, también denominada Pizarra Digital Interactiva, consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

Existen tres tipos de Pizarra Interactiva:

-Pizarra digital: compuesta por un ordenador, videoproyector y una pantalla blanca

-Pizarra Interactiva: formado por el mismo sistema que la anterior, pero se sustituye la pantalla por una pizarra mural táctil. Permite controlar el ordenador y hacer anotaciones sobre ella utilizando simplemente los dedos a modo de puntero o lápiz.

-Tablet Pc: mediante esta herramienta, sólo se necesitaría un cañón proyector. Ya que este dispositivo permite directamente escribir sobre la pantalla del ordenador, mediante el uso del lapicero digital y al mismo tiempo proyectar las tareas que se están realizando.

Tienen numerosas ventajas dependiendo del tipo de pizarra.

En el próximo post me centraré en alguna innovación, pero en este caso matemática.